注射器,一次性注射器,注射器廠家
您當前的位置 : 首 頁 > 資訊動態 > 行業資訊

巧用注射器改進中學化學實驗

2020-10-19 11:26:14

  中學化學實驗中有許多有毒氣體的實驗,如氯氣、二氧化硫、二氧化氮、一氧化氮等。這些實驗在進行時一方面要考慮實驗效果,學生能否看到明顯的實驗現象,另外特別要考慮安全問題.要注意環境保護。在教學中通過反復摸索,仔細研究,我發現利用一次性注射器進行這些實驗可以很好地解決這些問題。

二氧化氮溶于水的實驗改進

    普通高中課程標準實驗教科16《化學必修1)人教版第92頁“科學探究”是要求學生設計實驗.盡可能多地使二氧化氮被水吸收。學生應用所學知識進行討論,可以比較容易地設計出實驗方案:將充滿NO2的試管倒放在水梢中,制取氧氣,并慢慢將氧氣通入試管中.但如何將氧氣順利通入試管,又不至于氧氣過最,很不好把握。我使用注射器進行上述實驗取得了很好的效果。

注意事項:

膠塞上預先打一孔,深度約為膠塞的2/3處,不要穿透,便于注射器的針頭順利插入。

注意裝置的氣密性要好。

NO2氣體要收集滿,實驗前收集.否則,液面不容易上升到直通管2/3處.

所用注射器帶活塞,方便操作。

注射器


下一篇:采血針的進化論2020-10-19

最近瀏覽:

地址:山東省成武縣德商路北段北城開發區(造紙廠北1000米路西)

電話:176  6030  5758

網址:www.g4581.com

版權所有: 山東成武賽諾醫療器械有限公司  魯ICP備19020513號    魯公網安備37172302372033
技術支持:濟南廣夢贏網絡科技有限公司 主營區域: 廣東 江蘇 北京 浙江 山東 湖北 四川 河北 上海 河南
  • 微信公眾號

  • 微信公眾號

  • 本網站嚴格遵循國家相關法律法規規定,部分內容來源于網絡,如有侵權請告知!我們立即刪除。并且鄭重聲明:本網站所有頁面上的絕對化用詞與功能性用詞全部失效,不做賠付理由;僅是為了給客戶提供更多相關介紹, 不存在不良動機,希望各位消費者理解。
    秋霞2019理论2018年成片757